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二实验,快讯,学校在课题研究道路上

时间:2020-10-26 14:11来源:互联网 作者:小狐

二实验,快讯,学校在课题研究道路上(图1)

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徐青云老师从自己区级草根课题—初中地理教学中“体验式教学”的应用研究的九大方面,向老师们进行了细致的介绍。同时徐老师以自己的地理学科工作室为依托,以课题组成员的地理课堂展示为案例,向与会的老师们,详细介绍了两年来,在草根课题“地理体验式教学”上的一系列研究成果,让与会的老师们收获颇多。

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课题研究是学校教育教学走向专业化的重要标准,更是教师专业成长的有效途径。草根课题,更是教师基于学校发展,从自身教学实际入手进行的实践性研究。发挥骨干教师在草根课题研究上的引领示范作用,带动学校教育科研发展,打造一支既能踏实深入课堂教学,又能潜心教育专业研究的教师队伍,一直是学校工作的重点。相信在骨干教师的带动下,学校在课题研究道路上,定会一直前行。

本文相关词条概念解析:

课题

所谓课题,指要研究、解决的问题,所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义,等等。

学校

学校(英语:School)教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,职工是教师、教工、辅导员,名称起源于民国,以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为四种:幼儿园、小学、中学和大学。学校是教师职业的活动场所,也是教师专业发展的组织环境。

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