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小学相关课程的订单数达到了去年的27倍,剁手一时爽,网课套路多

时间:2020-12-04 22:10来源:互联网 作者:小狐

百万家长加入“云抢课”

寒假网课火爆,与中国的国情密不可分。众所周知,春节期间长途跋涉走亲访友已是中国的一大特色。此时,受制于时间、空间的线下课程就无法满足这一短时间内孩子的学习需求,而网课随时随地可反复回看的优势就体现出来了,深得家长和中小学生的欢迎。在采访中,来自北京市丰台区的张玲玲女士就表示:“出门在外,碎片化时间多,上网课的话基本不受影响。”

抛开时间上的自由这一点,吸引家长们心甘情愿掏腰包的,还有商家准确捕捉到了家长们的“痛点”比如,不让孩子输在起跑线上而的早教课,能让孩子学习一口地道英语的幼儿英语口语课,提升孩子智力的思维课等等。总之,从各商家的宣传上来看,“总有一款适合你”今年第一次参加天猫“双11”的斑马ai课、叽里呱啦等品牌,一套3000多元的早教课可以直减600元。虽然并不是特别便宜,但爸妈们给孩子买课一点儿也不手软。

网课套路多 一不小心就“中招”

小学相关课程的订单数达到了去年的27倍,剁手一时爽,网课套路多(图1)

要想在茫茫人海中找到目标家长,商家不费一番功夫怎能成功。这其中最好使的一招就是低价格吸引再加上高额的“回报”除了“双11”这个特别的日子,平时随便打开一个网站,很容易地就能看到这样的字眼:9.9元语数英全科辅导,19元掌握数学应用题解题思路,29元让你的孩子学会编程…如此种种,不一而足。而回报更是高得吓人:“成绩突飞猛进”“单词量暴涨”“再也不怕写作文”…

在授课讲师和试听课群主的相互配合下,一部分“意志薄弱”的家长下了单。对于另一部分“顽固不化”者,群主开始启动第二个套路。据家住北京市石景山区的李晓波先生介绍,“群主会私信我,告诉我总部有一些价格优惠名额,希望我珍惜,并不要外传。”如果第二个套路还攻不下来,群主会随后启动第三个套路,即打温情说理牌。北京市朝阳区的刘路女士就收到了这样的信息:“亲,您观望了这么久,犹豫了这么久,始终站在原地没动,同一期的其他孩子已经学了好几节课了…”刘女士调侃说,“这全是套路,一不小心就上套了。”

小心“知识付费 ” 变成了“只是付费”

小学相关课程的订单数达到了去年的27倍,剁手一时爽,网课套路多(图2)

网课无疑是知识付费的一种,相关调查显示,一些家长正在将知识付费变成“只是付费”为什么会出现这种情况?原因之一在于林林总总的网课太多,相关的产品又不容易找到进行权衡比对,所以只听商家在价格和质量上的一面之词就信的话, 很容易冲动消费,到头来发现所买并非所需

绕开“买课安心”的心理陷阱

网课的,善用“技巧、逆袭、助力”等字眼,在一些家长眼里,买很多网课把孩子的时间占满,仿佛眼见着孩子就获得了知识、实现了逆袭,从而得到自我心理安慰,消除了焦虑感。对此,北京教育学院石景山分院德育心理研究中心心理教研员白晔表示,“其实这是假象,家长们不能陷入‘买课安心’的心理陷阱。”

白晔告诉记者,关于寒假网课的购买数量一定不宜过多,因为长期盯着电脑会对孩子的视力,包括运动能力都会造成一定的影响。其次,大量的网课会使孩子失去参与社会实践的机会,其社会化程度会受到影响。因此,她建议家长不要从众,也不要去攀比, 要根据孩子的兴趣性格特点,选择适合孩子发展的课程。而且,不能全部局限在学科课程的学习上,可以选择一些情绪的课程,也可以是一些开阔眼界的课程。

“强烈建议在选择网课时要与孩子沟通,了解孩子的意愿。”白晔说,家长只有和孩子坦诚地交流,孩子才不会抵触、反感,将来才能对自己的选择负责。

网课也需因人而异盲目不可取

北京市前门外国语学校初一数学备课组长戴秀培深有同感。她告诉记者,网课不同于线下学习,如果孩子能够管住自己,能主动学习,适当报一些网课是可以的,否则不建议报。同时,戴秀培表示, 。她举例说,初中生注意力集中的时间一般在30分钟左右,而一些网课的时长达两到三个小时,这样的课堂效率是打折扣的,所以不宜报课时过长的网课。

报网课家长需要三大“理性”

在一片热热闹闹的“云抢课”中,北京市首批特级校长、北京市朝阳师范学校附属小学校长齐振军呼吁家长要理性消费。

齐振军强调,在报与不报网课上首先要理性。他说,家长一定不要受周围环境的影响,因为不同的孩子报网课的目的不一样,因此很难有一个统一的定论,所以最好的办法是根据自己孩子的需要作出理性选择。同时, 对于网课的期望值需要有一个合理的界定,不要想着比别人多上了网课,就会在某方面有明显的提升、快速的变化。一旦期望值过高、付出过大,变化又不明显时,家长就会产生纠结。

其次,对于报哪些网课要理性。齐振军对此解释,报网课的目的无非有三个,第一个是补差,提升原来孩子不足的部分,让孩子在短期内有一定的提升。第二个是扬长,让孩子在特长方面有更好的发展。第三个是增长阅历,是学科知识之外综合能力的提升。“ 只有清楚报网课的目的是什么,才能做到有的放矢。”

最后一点,报多少网课要理性。“报课并不是越多越好,家长应引导孩子进行学习效果评估。”齐振军表示,网课毕竟不是校内的课程学习,很多是基于孩子本身特点与需求设置的。所以, 不妨问一下孩子真实的学习感受,和他们一起讨论学习过程中的利弊,这样有利于规划下一步的学习安排

文字:凌月云

本文相关词条概念解析:

孩子

《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚,靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米,而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子,他该如何做一个父亲呢?这个新生儿的到来比预料的情况要复杂,布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。

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