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豆豆被培训机构老师用戒尺打了近8分钟,网友,完了,培训机构暂时关停

时间:2020-09-22 23:24来源:互联网 作者:小狐

近日,武汉的刘先生发现5岁女儿豆豆脸、手上、腿上都出现明显红肿。公共显示,豆豆被培训机构老师用戒尺打了近8分钟。

打人老师称,因为豆豆上课不听话,所以采用了过激的方法。教育局表示,培训机构暂时关停,警方如果认定老师行为违法,将吊销其教师资格证,以及机构的办学许可。

豆豆被培训机构老师用戒尺打了近8分钟,网友,完了,培训机构暂时关停(图1)

对此事件的看法,网友表示:

“这样的行为就应该吊销其教师资格证”

“这得给孩子造成多大的心理阴影...这不是打一下啊,这是坐在对面一直打,那种恐惧心理一直在持续啊...”

“太没师德了”

豆豆被培训机构老师用戒尺打了近8分钟,网友,完了,培训机构暂时关停(图2)

一。

今年有“老师用戒尺打学生近8分钟”去年则有“保育员变身容嬷嬷”事件!

去年11月,福州市某幼儿园被曝出虐童事件。该园保育员蒋某某对中午不爱午睡、喧闹的小朋友采用了等部位的体罚行为,被的幼儿有8人。

在这些事件中,最惨的还是机构(学校)因为底下某个老师犯了错,被新闻传播远扬,轻则落下个骂名,重则混不下去。

虽然我相信这些被曝出来的只是个例,但是正如某位网友评论所言:“现在老师环境差到了极点,出现了一个打小孩厉害的新闻,外界就以为老师都这样”

同样的,如果机构或者学校不小心出现了一个打小孩厉害的新闻,外界就以为这所当事机构(学校)的老师都这样。

即便以后机构高度重视避免类似事件发生,但因为人的刻板印象,每听到这个机构的名字,就会想到“哦,之前有个老师在这里怎样”以后还有哪个家长愿意送孩子到这里学习。

特别是教育这样的特殊行业,本就是立德树人的形象,如果因为某个别教师“失德”带来一系列的蝴蝶效应,何尝不是“千里之堤,溃于蚁穴”

二。

在回顾被曝光出来的、触目惊心的“虐童”事件中,不难发现,家长和同事对虐童教师评价较好的不在少数,她们大多数并没有主观上的恶意,但事实上却实施了“虐童”行为。

这说明她们普遍存在无法控制个人情绪、易冲动、心理素质差和缺乏基本的正确行为指导等心理问题。

这些问题无不指向:教育机构对教职工在心理筛查、心理关怀环节上的缺失!

在心理筛查工作中,不少机构会觉得安排教职工去到医院太费力、太耗时、报告出来太慢、职工的配合度不高。

相对于这种人数多的集体心理检查,线上的一些心理健康测评会更加适用些。

一来,没有空间上的限制。无论我们的员工是在家里,还是在办公室等都能完成测评。

二来,方便我们机构及时了解员工的心理健康情况。员工做完测评后,后台即时产出相应报告。

对于机构及时掌握所有员工的心理状态并对其进行疏导,可有效规避类似于“保育员幼儿”等负面事件发生。 与此同时,在招聘过程中,通过科学方法了解应聘者的心理状况,能够尽量避免招进“心灵受损”员工,减少机构用人成本中的不必要浪费。

对于一些教育和服务行业, 例如:幼师、家政服务员、餐饮服务员、快递员等,礼貌的微笑和得体的举止是入行的门槛要求,意味着对从业者的心理素质要求更高,这些行业更需重视起员工的心理健康问题。

本文相关词条概念解析:

机构

机构,指由两个或两个以上构件通过活动联接形成的构件系统。按组成的各构件间相对运动的不同,机构可分为平面机构(如平面连杆机构、圆柱齿轮机构等)和空间机构(如空间连杆机构、蜗轮蜗杆机构等);按运动副类别可分为低副机构(如连杆机构等)和高副机构(如凸轮机构等);按结构特征可分为连杆机构、齿轮机构、斜面机构、棘轮机构等;按所转换的运动或力的特征可分为匀速和非匀速转动机构、直线运动机构、换向机构、间歇运动机构等;按功用可分为安全保险机构、联锁机构、擒纵机构等。

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